Un juego de emociones
Como os comenté en un post anterior, estoy trabajando con niños. Realizo talleres con grupos pequeños de niños entre 7 y 10 años; en ellos, a través de un juego, intento que aprendan habilidades y competencias de la educación emocional y social. Me gusta preguntarles constantemente: por qué hacen, piensan o sienten eso, dónde lo han visto, etc. … Seguir leyendo
Lo que no se aprende en la Escuela…
¡Cuántas cosas hay que no se enseñan en los colegios? ¡Cuántas cosas que tampoco se abordan en las casas? ¡Cuántas cosas que la sociedad no se encarga de enseñarnos? Lo malo de todas esas cosas es que son demasiado importantes. No es malo, es una pena. Pero hoy me gustaría ser más concreta, así que … Seguir leyendo
Ser sensible a uno mismo
“… sensible a uno mismo. ¿Qué significa eso? ¿Que hay que pensar continuamente a en uno mismo, ‘analizarse’, o qué? Si habláramos de ser sensible a una máquina, no habría dificultad para explicar lo que eso significa. Cualquiera que, por ejemplo, maneja un auto, es sensible a él. Advierte hasta un pequeño ruido inusual, o … Seguir leyendo
Emocionante Emo 002
Más pintadas prácticas…
Emocionante Emo
Algunos convierten las ideas de este blog en dibujo…
en la práctica 